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jueves, 11 de octubre de 2012
Estudios de Postrgados en Campus Virtuales - Becas
miércoles, 29 de agosto de 2012
Curso de Posgrado en MANAGEMENT ESTRATÉGICO
Fuente: CPCEM
UNIVERSIDAD DE BELGRANO
FUNDACIÓN DENUO
Para la Innovación y la Excelencia en Ciencia y Tecnología
La Universidad de Belgrano ahora en Corrientes.
Curso de Posgrado en MANAGEMENT ESTRATÉGICO
Un nuevo paradigma para hacer y gestionar negocios.
Estimado Profesional:
Queremos contarle sobre esta oportunidad académica que comienza en Septiembre para todos los matriculados del Consejo Profesional de Ciencias Económicas de Misiones.
La UNIVERSIDAD DE BELGRANO llega al Litoral por tercer año consecutivo, dictando el Curso de Posgrado en Management Estratégico en la ciudad de Corrientes.
Este mismo Programa se dicta desde 1999 en Buenos Aires, con más de 1.000 egresados, y tendrá a los mismos profesores que viajan para cada clase y el mismo título de la UB. Usted podrá ahorrarse costos y tiempos de traslado y estadía.
Este Curso de Posgrado le presentará una
metodología innovadora de aprendizaje para analizar, construir y
ejecutar Estrategias empresariales, transformando su manera de entender
los Negocios, gestionar Equipos y tomar Decisiones.
Está orientado a empresarios, gerentes,
emprendedores y profesionales de diferentes carreras. Podrá interactuar
con un grupo diverso de personas, lo que le permitirá cultivar
experiencias distintas y generar valiosos contactos.
INICIO DE CLASES: 14 DE SEPTIEMBRE - VACANTES LIMITADAS
Cursada: 96 horas divididas en 16 jornadas, se cursan dos jornadas cada 15 días (viernes por la tarde y sábado por la mañana).
Lugar de cursado: Sede APICC, ciudad de Corrientes
Inversión: Programa de Management Estratégico: $7.500 pesos.- Descuentos por inscripción corporativa/grupal.
Matrícula: $850 pesos.-
Puede comunicarse directamente con nosotros al (0370) 4 630 997 / (011) 4618 5424 o vía email a ubcorrientes@gmail.com
Cordialmente,
Maximiliano Berra
Fundación Denuo
UNIVERSIDAD DE BELGRANO en el NEA
Tel: (0370) 4 630 997 / (011) 4618 5424
martes, 31 de julio de 2012
UNaM "Enseñar y Aprender en la Universidad",
Estimados/as señores/as:
Tengo el agrado de dirigirme a Uds. para informarles que, en el marco del Programa de Capacitación Gratuita para Docentes de Universidades Nacionales, se desarrollará el Curso de Posgrado "Enseñar y Aprender en la Universidad", propuesto por los docentes de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, Magister Alicia C. Guzman; Magister María Victoria Tarelli y Dr. Pablo Vain. Se prevé cuatro encuentros por cada regional a saber: 09 y 10 de agosto/17 y 18 de Septiembre en la Facultad de Ciencias Forestales de Eldorado; 14 y 15 de agosto/ 12 y 13 de septiembre en la Facultad de Ingeniería de Oberá; y 29 y 30 de agosto/ 26 y 27 de Septiembre en la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de Posadas.
Es por ello que solicito a Uds. den amplia difusión a esta actividad, de manera de posibilitar la asistencia de la mayor cantidad de docentes de nuestra Universidad. Se adjunta ficha de inscripción.
Muchas gracias por su atención.
Atentamente.
Cont. Susana Cáceres
Secretaria Gral. Académica - UNaM
Fundamentos del Curso:
La docencia universitaria representa algo más que la profesión de origen; supone reconocer un punto de articulación entre los recorridos teóricos-prácticos vividos y reflexionados durante el ejercicio profesional y la problemática de la transposición didáctica de la ciencias a su enseñanza.
Colocar en tensión nuestras prácticas, nuestros saberes y no saberes, representa la punta de un iceberg para reflexionar críticamente respecto a la docencia universitaria.
Es a través de procesos de reconstrucción y resignificación críticos, que el espacio del aula, como espacio simbólico, puede habilitarnos a pensar que la ciencia no se aplica de modo directo, sino que la enseñanza de un objeto de conocimiento sufre procesos de adecuaciones curriculares, para ser apropiado por parte de los aprendices.
Es por ello que solicito a Uds. den amplia difusión a esta actividad, de manera de posibilitar la asistencia de la mayor cantidad de docentes de nuestra Universidad. Se adjunta ficha de inscripción.
Muchas gracias por su atención.
Atentamente.
Cont. Susana Cáceres
Secretaria Gral. Académica - UNaM
Fundamentos del Curso:
La docencia universitaria representa algo más que la profesión de origen; supone reconocer un punto de articulación entre los recorridos teóricos-prácticos vividos y reflexionados durante el ejercicio profesional y la problemática de la transposición didáctica de la ciencias a su enseñanza.
Colocar en tensión nuestras prácticas, nuestros saberes y no saberes, representa la punta de un iceberg para reflexionar críticamente respecto a la docencia universitaria.
Es a través de procesos de reconstrucción y resignificación críticos, que el espacio del aula, como espacio simbólico, puede habilitarnos a pensar que la ciencia no se aplica de modo directo, sino que la enseñanza de un objeto de conocimiento sufre procesos de adecuaciones curriculares, para ser apropiado por parte de los aprendices.
UNaM "La publicación de informes de investigación académicos: contextos, estrategias y alternativas de edición concretas en el medio local"
Estimados/as señores/as:
Tengo el agrado de dirigirme a Uds. para informarles que, en el marco del Programa de Capacitación Gratuita para Docentes de Universidades Nacionales, se desarrollará el Curso de Posgrado "La publicación de informes de investigación académicos: contextos, estrategias y alternativas de edición concretas en el medio local" a cargo del Historiador Héctor Eduardo Jaquet, que se desarrollará en la Facultad de Arte y Diseño de Oberá los días 10, 17 y 31 de agosto del corriente año
Es por ello que solicito a Uds. den amplia difusión a esta actividad, de manera de posibilitar la asistencia de la mayor cantidad de docentes de nuestra Universidad. Se adjunta ficha de inscripción.
Muchas gracias por su atención.
Atentamente.
Cont. Susana Cáceres
Secretaria Gral. Académica - UNaM
Fundamentos del Curso:
Muchas veces las lógicas con que se produce el conocimiento dentro de la universidad no se corresponden con las lógicas del mundo editorial y de la comercialización o circulación de las ediciones, exigiendo adaptaciones y procesos diferenciados en la producción intelectual.
La conversión de los trabajos académicos en textos publicables no significa necesariamente la pérdida de la calidad de los contenidos y/o de las explicaciones o evidencias científicas, temor que es bastante frecuente entre los investigadores.
Para que ello sea posible -y de manera eficaz además-, es necesario que éstos conozcan y manejen-al menos relativamente-las reglas del universo de la edición y las publicaciones, como así también las estrategias posibles para seleccionar criterios, tomar decisiones y definir y/o recortar contenidos que faciliten la transformación de los resultados de las investigaciones en publicaciones para un medio sociocultural cada vez más exigido por las reglas del mercado.
Tengo el agrado de dirigirme a Uds. para informarles que, en el marco del Programa de Capacitación Gratuita para Docentes de Universidades Nacionales, se desarrollará el Curso de Posgrado "La publicación de informes de investigación académicos: contextos, estrategias y alternativas de edición concretas en el medio local" a cargo del Historiador Héctor Eduardo Jaquet, que se desarrollará en la Facultad de Arte y Diseño de Oberá los días 10, 17 y 31 de agosto del corriente año
Es por ello que solicito a Uds. den amplia difusión a esta actividad, de manera de posibilitar la asistencia de la mayor cantidad de docentes de nuestra Universidad. Se adjunta ficha de inscripción.
Muchas gracias por su atención.
Atentamente.
Cont. Susana Cáceres
Secretaria Gral. Académica - UNaM
Fundamentos del Curso:
Muchas veces las lógicas con que se produce el conocimiento dentro de la universidad no se corresponden con las lógicas del mundo editorial y de la comercialización o circulación de las ediciones, exigiendo adaptaciones y procesos diferenciados en la producción intelectual.
La conversión de los trabajos académicos en textos publicables no significa necesariamente la pérdida de la calidad de los contenidos y/o de las explicaciones o evidencias científicas, temor que es bastante frecuente entre los investigadores.
Para que ello sea posible -y de manera eficaz además-, es necesario que éstos conozcan y manejen-al menos relativamente-las reglas del universo de la edición y las publicaciones, como así también las estrategias posibles para seleccionar criterios, tomar decisiones y definir y/o recortar contenidos que faciliten la transformación de los resultados de las investigaciones en publicaciones para un medio sociocultural cada vez más exigido por las reglas del mercado.
domingo, 10 de junio de 2012
Investigación en Educación. Curso de Posgrado.
"Programa de Postgrados Asociados entre el Doctorado en Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Córdoba/Argentina, en red con Doctorados en Educación de la Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Universidade Federal do Río Grande Do Sul(UFRGS), Universidade Estadual de São Paulo(UNESP-Río Claro) y Universidade do Vale do Río dos Sinos (UNISINOS)/Brasil" CAPG-BA Nº 060/11.
Curso de Posgrado
Pesquisa em Educação: métodos e epistemologias
Prof. Dr. Silvio Sánchez Gamboa
Faculdade de Educación
Universidade Estadual de Campinas- Unicamp
Presentación:
Disciplina que oferece suporte teórico-filosófico à formação do pesquisador. Analisa a relação lógica entre os momentos essenciais da pesquisa científica e entre técnicas, métodos, teorias e pressupostos filosóficos. Analisa procedimentos metodológicos que possibilitam a construção do conhecimento e as tendências epistemológicas no campo educacional. Aprofunda nos conflitos gerados pelas relações entre a ciência e outros tipos de conhecimento, entre as abordagens quantitativas e qualitativas e discute a necessidade da consistência dos métodos alternativos na pesquisa educacional.
Disciplina que oferece suporte teórico-filosófico à formação do pesquisador. Analisa a relação lógica entre os momentos essenciais da pesquisa científica e entre técnicas, métodos, teorias e pressupostos filosóficos. Analisa procedimentos metodológicos que possibilitam a construção do conhecimento e as tendências epistemológicas no campo educacional. Aprofunda nos conflitos gerados pelas relações entre a ciência e outros tipos de conhecimento, entre as abordagens quantitativas e qualitativas e discute a necessidade da consistência dos métodos alternativos na pesquisa educacional.
Día, horario y lugar:
2 al 5 de julio
16 a 21 hs.
16 a 21 hs.
Sala A - Pabellón Residencial
Facultad de Filosofía y Humanidades
Acredita: 20hs - Gratuito
miércoles, 29 de junio de 2011
Curso de Posgrado de Responsabilidad Social Ambiental Empresaria
Comunicamos que el Curso de Posgrado de Responsabilidad Social Ambiental Empresaria, a dictarse en la Universidad Católica de Santa Fé, dará comienzo el 29 y 30 de julio del corriente año. Adjuntamos programa y ficha para inscripción.
Debido a la reprogramación de las IV JORNADAS INTERNACIONALES DE DERECHO AMBIENTAL por las públicas razones de cancelación e incertidumbre de los vuelos en la Argentina, se modificó el cronograma de actividades incorporándose como actividad preliminar de inicio del Curso, la participación -sin costo adicional alguno- a las citadas Jornadas que se realizarán el 1y 2 de Julio y cuya apertura está a cargo del Sr. Presidente de la Corte Suprema de Justicia de la Nación, Dr. Ricardo Lorenzetti.
En el programa de las Jornadas se abordan distintas temáticas referidas a la materia ambiental por los más reconocidos juristas de Argentina y América Latina, cerrando las mismas el catedrático español Demetrio Loperena Rota que se referirá al seguro ambiental en España.
Ver Afiche 1
Ver Afiche 2
Solicitud de Inscripción
Dra. Nancy Tognola
Coordinadora Posgrado de RSAE
Aclaraciones:
La participación a la actividad preliminar de inicio, concurriendo a las IV JORNADAS INTERNACIONALES DE DERECHO AMBIENTAL es optativa y su no participación NO se computará como inasistencia.-
Este beneficio de acceso sin cargo a las IV JORNADAS INTERNACIONALES DE DERECHO AMBIENTAL comprende exclusivamente la eximición del pago del arancel de las Jornadas.-
Las fichas de inscripción a las Jornadas deberán enviarse a esta misma dirección para la elaboración de los respectivos certificados-
El inicio del módulo 1 se reprograma para el día 29/30 de julio quedando los restantes sin modificaciones, es decir: módulo 2: 5/6 Agosto; módulo 3: 19/20 Agosto; módulo 4: 2/3 de Septiembre; Módulo 5: 16/17 de Septiembre; módulo 6: 14/15 Octubre; Módulo 7: 11/12 Noviembre; módulo 8: 2/3 de Diciembre y taller integrador final: 9/10 Diciembre.
Se consideran alumnos del Curso de Responsabilidad Social Ambiental Empresaria (RSAE) a los efectos del beneficio que se comunica, a las personas que hayan llenado la ficha de inscripción al curso y hayan abonado hasta el 30 de junio la matrícula de inscripción al Curso, en la Confederación Económica de Misiones.-(Sarmiento 2183, Posadas)
Debido a la reprogramación de las IV JORNADAS INTERNACIONALES DE DERECHO AMBIENTAL por las públicas razones de cancelación e incertidumbre de los vuelos en la Argentina, se modificó el cronograma de actividades incorporándose como actividad preliminar de inicio del Curso, la participación -sin costo adicional alguno- a las citadas Jornadas que se realizarán el 1y 2 de Julio y cuya apertura está a cargo del Sr. Presidente de la Corte Suprema de Justicia de la Nación, Dr. Ricardo Lorenzetti.
En el programa de las Jornadas se abordan distintas temáticas referidas a la materia ambiental por los más reconocidos juristas de Argentina y América Latina, cerrando las mismas el catedrático español Demetrio Loperena Rota que se referirá al seguro ambiental en España.
Ver Afiche 1
Ver Afiche 2
Solicitud de Inscripción
Dra. Nancy Tognola
Coordinadora Posgrado de RSAE
Aclaraciones:
La participación a la actividad preliminar de inicio, concurriendo a las IV JORNADAS INTERNACIONALES DE DERECHO AMBIENTAL es optativa y su no participación NO se computará como inasistencia.-
Este beneficio de acceso sin cargo a las IV JORNADAS INTERNACIONALES DE DERECHO AMBIENTAL comprende exclusivamente la eximición del pago del arancel de las Jornadas.-
Las fichas de inscripción a las Jornadas deberán enviarse a esta misma dirección para la elaboración de los respectivos certificados-
El inicio del módulo 1 se reprograma para el día 29/30 de julio quedando los restantes sin modificaciones, es decir: módulo 2: 5/6 Agosto; módulo 3: 19/20 Agosto; módulo 4: 2/3 de Septiembre; Módulo 5: 16/17 de Septiembre; módulo 6: 14/15 Octubre; Módulo 7: 11/12 Noviembre; módulo 8: 2/3 de Diciembre y taller integrador final: 9/10 Diciembre.
Se consideran alumnos del Curso de Responsabilidad Social Ambiental Empresaria (RSAE) a los efectos del beneficio que se comunica, a las personas que hayan llenado la ficha de inscripción al curso y hayan abonado hasta el 30 de junio la matrícula de inscripción al Curso, en la Confederación Económica de Misiones.-(Sarmiento 2183, Posadas)
martes, 21 de junio de 2011
2do encuentro del Curso de Posgrado: " La investigación como constructor de sentido en las prácticas académicas y en las intervenciones sociales"
Mañana 22 de Junio se realiza el 2do encuentro del Curso de Posgrado: " La investigación como constructor de sentido en las prácticas académicas y en las intervenciones sociales" a cargo de la Dra. Beatriz Galan. De 15 a 20 hs.
martes, 7 de junio de 2011
SE SUSPENDE 2º CURSO DEL POSTGRADO DICTADO POR LA DRA GALAN
Debido a la cancelación total de los vuelos en aeroparque Metropolitano, se suspende el 2do encuentro del Curso de Posgrado: " La investigación como constructor de sentido en las prácticas académicas y en las intervenciones sociales" a cargo de la Dra. Beatriz Galan, previsto para los días miércoles 08 de Junio (Posadas), Jueves 09 de junio, (Oberá) y viernes 10 de Junio, (Eldorado).
Las nuevas seran comunicadas oportunamente.
Fuente: Secretaria Academica UNaM
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